2022年4月，高等教育出版社与全国高校教师网络培训中心共同启动了“2022年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例”征集与交流活动。经过两个阶段专家委员会的评审与遴选，于10月8日公布了获奖名单，我校外国语学院王泳钦团队荣获大学英语组特等奖、李雪团队荣获大学英语组一等奖。
比赛获奖名单截图
外国语学院高度重视本次比赛，鼓励学院青年骨干教师参赛。在学院领导的指导下，两个团队经过多次集体研讨、分工协作的方式对教学设计方案提建议、找问题、促提高，为本次比赛提供了充分的保障和支持。王泳钦老师团队在设计过程中落实课程思政理念，从学情分析、教学目标、教学重难点以及价值背景等角度思考实现方法，做到了知识传授与价值引领相统一、教书与育人相统一，力求让课堂主渠道育人功能实现最大化。李雪老师团队在总结参加“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”的基础上，对本次比赛的教学方案阐述内容进行了进一步改进与创新，并将语言学理论、教育学理论灵活运用于课程思政教学实践，彰显外语课程思政的意义和价值。
获奖团队参赛作品截图
此次获奖是我校外语教学领域重视课程思政建设，狠抓教师基本功，积极推进教学改革的又一硕果。学院将牢记“立德树人”根本任务，持续发挥外语教学在落实课程思政中的重要作用，深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，让学生打开国际视野，坚定文化自信，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。