2019年导师信息表

姓名

常颖

系

俄语系

最高学历

研究生

学位

博士

职务

科研副院长

职称

教授

从事专业

俄语

毕业学校

黑龙江大学

电话

0451-86392914

Email

247018572@qq.com

研究方向

语言学

教龄

27

主要讲授课程

普通语言学，语义学，对比语言学，研究方法与论文写作

学术团体

黑龙江省俄语学会

黑龙江省翻译学会

目前指导研究生情况

9人

已毕业研究生情况

9人

主要学习及工作经历：

1988-1992 哈尔滨师范大学外国系俄语专业 本科

1992-至今 哈尔滨理工大学 俄语教师

1995-1998 黑龙江大学俄语系 硕士研究生

2003-2008 黑龙江大学俄语学院 博士研究生

2010.09-2011.01 白俄罗斯国立大学语言系 进修

科研立项：

1、黑龙江省东斯拉夫语教育规划研究HGJXHB₁110517 黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题 2011年10月至2014年10月主持

2、中俄合作办学条件下行业紧缺俄语人才培养模式研究JG2013010309 黑龙江省高等学校教改工程项目2013年9月至2015年6月主持

3、大数据分析视阈下“V透/穿/破/通”的俄译研究 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目2018年8月至2021年5月 主持

4、新时期黑龙江文化形象走出去的策略研究 黑龙江省艺术科学规划项目2018年7月至2020年5月

发表论文：

1、汉文化视角下的视觉行为动词研究俄罗斯乌苏里斯科国立师范大学第一届“跨文化语言教育”国际会议论文集2006年4月ISBN 5-86733-137-7 独立

2、Анализ относительных сложных связей между сочетаемостью лексических единиц, темой и комбинированной валентностью俄罗斯远东国立技术大学学报2006年第143期ISBN 5-9264-0091-0 独立

3、“意动”-语义场与“просьба/请求”类言语行为 外语学刊2007年第6期 ISSN 1000

0100 独立

4、КвопросуопреподаваниирусскогоязыкавКНРнасовременномэтапе俄罗斯乌苏里斯科国立师范大学第二届“跨文化语言教育”国际会议论文集2007年4月ISBN 978-86733-180-1 独立

5、中国的配价语法理论研究综述 俄罗斯远东国立技术大学第四届“人文科学领域科学创新”国际学术会议论文集 2007年4月ISBN 978-7596-0671-0 独立

6、汉、俄语言语行为动词语义对比研究 黑龙江大学博士论文2008年6月 独立

7、Развитиеспециальности "Русскийязык" вКитае: достижения, проблемыипутирешения第九届“语言与社会语言集团”国际会议论文集2010年12月 ISBN 978-985-476-918-6 独立

8、Квопросуопредмете «Фонетика» поспециальности «Русскийязык» вКитае俄罗斯乌苏里斯科国立师范大学第四届“跨文化语言教育”国际会议论文集2011年4月ISBN 978-86733-298-3 独立

9、РазвитиевысшегообразованиявКитае: стратегияитенденция当今世界的中国2011年第10期ISBN 978-985-476-915-8 独立

10、汉语动词“跑”及其俄语表达式的对比研究 时间与空间中的俄语和俄罗斯文学（第5卷）上海外语教育出版社2011年5月ISBN 978-7-5466-2257-8 独立

11、《战争与和平》中“красный/红色”的研究 林区教学2012年第11期ISSN 1008

6714 第一作者

12、构建具有理工特色的俄语专业人才培养模式 北方经贸2012年第12期ISSN 1005

913X 第一作者

13、汉俄"红/красный" 的义项及句法功能对比分析 俄罗斯乌苏里斯科远东联邦大学第五届“跨文化语言教育”国际会议论文集2013年4月ISBN 978-5-7444-3055-9 第二作者

14、汉俄饮食动词隐喻对比分析俄罗斯乌苏里斯科远东联邦大学第五届“跨文化语言教育”国际会议论文集2013年4月ISBN 978-5-7444-3055-9 第二作者

15、苏联解体前的白俄罗斯语言政策研究边疆经济与文化2014年第8期ISSN 1672

5409 第二作者

16、基于词汇教学的“жениться/娶”的句法功能对比 齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）2015年第7期ISSN 1008

2638 第二作者

17、以俄汉胖瘦核心形容词为例的外语词汇教学研究 理论观察2016年第4期ISSN 1009

2234 第二作者

18、汉语动词“想”的语义分析及其搭配研究 俄罗斯巴尔干人文科学2018年第2期 第二作者

编撰书籍：

1、语音、词汇语义范畴的对比研究2009 专著 黑龙江教育出版社

2、俄汉双向全译实践教程2010 参编 黑龙江大学出版社

3、当代俄汉词典2013 参编 北京语言大学出版社

4、认知学习中大学生自我组织能力培养研究2011年 专著 排名第二 白俄罗斯共和国高校出版社

5、“一带一路”国别概览·亚美尼亚2018年 专著 排名第一 大连海事大学出版社

荣誉奖励：

1、2013年《语境设计在俄语教学中的应用研究》荣获哈尔滨理工大学高等教育教学成果一等奖

2、2013年 黑龙江省教育厅授予“2013年度省高校师德先进个人”称号

姓名

杨秋香

系

日语系

最高学历

本科

学位

学士

职务

MTI教育中心副主任

职称

教授

从事专业

日语教学

毕业学校

黑龙江大学

电话

13313638655

Email

1410544862@qq.com

研究方向

翻译学；科技日语翻译

教龄

32年

主要讲授课程

本科：

科技日语翻译、科技日语专题、日语精读

研究生：

翻译学概论、高级翻译、MTI论文写作、科技翻译、档案翻译、笔译实践

学术团体

国家教育部学位与研究生教育与发展中心学位论文通讯评议专家。

全国社科办同行评议专家。

黑龙江省翻译协会委员。

目前指导研究生情况

MA 1人

MTI 2人

已毕业研究生情况

约40人

主要学习及工作经历：

1983.9-1987.7 黑龙江大学日语系 日语语言文学专业学习

1987.7本科毕业获文学学士学位

1987.7-1995.5 黑龙江矿业学院日语教师

1995.5——至今 哈尔滨理工大学外国语学院日语系 日语教师

1993.9——1993.11日本国际交流中心研修

2009.11——1993.12日本中部大学 学术交流

教授、硕士生导师。校学科后备带头人。MTI教育中心副主任。

国家教育部学位与研究生教育与发展中心学位论文通讯评议专家。

全国社科办同行评议专家。

黑龙江省高校人文社会科学专家组成员。

黑龙江省翻译系列高级职称评审组成员。

黑龙江省翻译协会委员。

科研立项：

国家级：

1.《普通高等教育十一五国家级规划教材》（2006年） 成员

2.《日伪时期日文档案翻译问题研究》 国家社会科学基金项目 2016.5-2018.6 负责人

省级：

1.《俳句鉴赏及其翻译的研究》黑龙江省哲学社会科学规划项目（100395） 2010.5-2012.12负责人

2.《日语专业应用能力培养的课程体系研究》黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 2008.11-2010.12 负责人

发表论文：

1.科技日语翻译常见用例解析 外语学刊 2006.12 ISSN1000-0100 独立

2.谈建构主义翻译标准 黑龙江教育学院学报 2009.7 ISSN1001-7836 独立

3.“科技日语”课程建设的思考 中国教育走向 2009.6 ISSN1729-942X 独立

4.科技日语教材规划及其教学改革 中国科技信息 2006.2 ISSN1001-8972 独立

5.从日本人的信仰剖析其宗教心理 中国科技信息 2005.12 ISSN 1001-8972 独立

6.翻译界限 科学与教育探索 2008.6 ISSN1001-3990 独立

7.关于翻译学几个研究范式的思考 林区教学 2009.7 ISSN1008-6714 独立

8.文化翻译策略：异化和归化 世纪桥 2008.1 ISSN1001-0475 独立

9.提高日语敬语教学效果方法研究 黑龙江教育学院学报 2007.6 ISSN1001-7836 第二

10.大和民族魂-日本武士道及其传统 哈尔滨师专学报 1999.1 ISSN1004-5856 独立

11.从茶道看日本人的审美观 哈尔滨师专学报 1998.4 ISSN1004-5856 独立

12.日语教学的功能与意念 哈尔滨工程高等专科学校学报 1999.2 ISSN1008-2492 独立

13.俳句の鑑賞とその翻訳 日本中部大学人文学部研究論集2010.7 ISSN1344-6037 独立

14.日本俳句的赏析与翻译 林区教学 2012.10 ISSN1008-6714 独立

15.俳句鉴赏及其汉译研究 翻译理论与实践 2013.12 ISBN978-7-207-09915-0 独立

16.日伪时期档案翻译问题研究 黑龙江档案 2018.6 ISSN1673-9116 独立17.《关东宪兵队“特殊输送”档案》翻译中的若干问题浅析 黑龙江档案 2018.1

ISSN1673-9116第二

18.《731部队真相》档案翻译问题探究 黑龙江档案 2018.2 ISSN1673-9116 第二

编撰书籍：

1.《废弃物通用手册---处理.处置.资源化》 编译 科学出版社 2004.1 ISBN 7-03-010-865-5

2.《现代科技日语》 主编 普通高等教育十一五国家级规划教材教材北京语言大学出版社

2006 .7 ISBN 7-5619-1641-8

3. 《科技日语翻译》 专著 普通高等教育十一五国家级规划教材教材北京语言大学出版社

2008.4 ISBN 978-7-5619-2042-8

4.《日本移民侵略黑龙江》编译 审校 黑龙江人民出版社 2015.7 ISBN-7-2007-10377-2

荣誉奖励：

2014-2016年度被评为校级优秀教师。

2016-2018年度被评为校级“三育人”先进个人。

姓名

高英祺

系

英语系

最高学历

研究生

学位

硕士

职务

系主任

职称

副教授

从事专业

英语

毕业学校

澳大利亚堪培拉大学

电话

0451-86392910

Email

summergao_0829@126.com

研究方向

文化翻译、英语教育

教龄

13

主要讲授课程

文化与翻译、笔译

学术团体

目前指导研究生情况

已毕业研究生情况

主要学习及工作经历：

2002-2006哈尔滨师范大学外国语学院英语专业 本科

2006-2008澳大利亚堪培拉大学 英语教育专业 硕士

2008-至今哈尔滨理工大学外国语学院英语系 教师

2019.08-2020.08美国爱荷华州立大学英语系 访学

科研立项：

1、以英语写作为途径的大学生批判性思维能力培养的研究，黑龙江省哲学社会科学研究规划项目，2016.8-2019.6，主持，已结题；

2、跨文化语境下的中华文化认同研究，黑龙江省艺术科学规划项目（省级重点项目）， 2019.7-2021.7，主持，在研；

3、时空观下的英汉概念结构对比研究，黑龙江省社会科学学术著作出版资助项目，2017.07-2017.11，主持，已结题；

4、基于《国标》视角下英语专业本科毕业论文多维体系构建研究，黑龙江省教育科学“十三五”规划项目，2018.10-2020.10，主持，在研。

发表论文：

1、文化认同与跨文化交际，《光明日报（理论版）》， 2014.09；

2、解读电影《环形使者》，《短篇小说》，2014.07；

3、解读《巴黎圣母院》中至纯的爱，《芒种》，2014.06；

4、探寻电影《冷山》之充满心碎和启迪的寒山路，《短篇小说》，2014.02；

5、外语教学中批判性思维能力培养路径研究，《才智》，2019.05；

6、理工类大学外语教育人文主义转向策略研究，《赤子》，2013.03；

7、旅游文本翻译的归化与异化---旅游翻译课程教学实例研究，《林区教育》， 2018.08；

8、跨文化翻译中的词汇空缺现象及其翻译方法分析，《科技创新与应用》，2012.05。

编撰书籍：

1、专著：《时空观下的英汉概念结构对比研究》，北京大学出版社&黑龙江大学出版社，2017.11，排名第一；

2、专著：《英语语法概论》，哈尔滨工业大学出版社，2012.07，排名第一；

3、教材：《大学英语跟踪阅读4》，清华大学出版社，2011.07，本册主编第二；

4、教材：《大学英语高级翻译教程》，东北林业大学出版社，2016.07，编委；

5、教材：《英美文化教程（下）》，科学出版社，2009.09，编委。

荣誉奖励：

1、黑龙江省第十八届社会科学优秀成果奖论文类三等奖，2018.10；

2、黑龙江第六届外语学科优秀科研成果著作类一等奖，2018.12；

3、黑龙江省高等教育教学成果一等奖，2011.12；

4、哈尔滨理工大学高等教育教学成果二等奖，2017.12；

5、哈尔滨理工大学优秀主讲教师，2018.07，2012.07；

6、哈尔滨理工大学优秀教师，2016.09；

7、哈尔滨理工大学优秀党员，2015.07；

姓名

郭红

系

大外一部

最高学历

大学本科

学位

博士

职务

职称

教授

从事专业

英语语言文学

毕业学校

上海外国语大学

电话

13804516725

Email

1247961387@qq.com

研究方向

美国文学，英语教学，翻译

教龄

32

主要讲授课程

美国文学、美国作家专题研究、美国戏剧研究、文学批评与文学原理、大学英语

学术团体

全国美国文学研究会理事

黑龙江省外国语学会第十三届理事会学术委员会委员

目前指导研究生情况

目前在读研究生4人，其中学术硕士4人

已毕业研究生情况

已毕业研究生28人

主要学习经历：

1.1983年9月至1987年7月 黑龙江大学英语系英语语言文学专业 本科学习

2.1995年7月至1995年8月 教育部与美国哥伦比亚大学联合师资培训项目学习

3.2000年9月至2003年12月 黑龙江大学英语系英语语言文学专业 硕士学习

4.2003年8月至2003年10月 英国诺丁汉大学师资培训项目学习

5.2006年10月至2006年11月 美国加利福尼亚大学河岸分校师资培训项目学习

6.2008年8月至2009年8月 美国伊利诺伊大学春田分校国家留学基金委公派访问学者

7.2010年7月至2014年12月 上海外国语大学 博士学习

8.2016年1月至2016年2月 美国华盛顿大学师资培训项目学习

主要工作经历

1.1987年8月至1992年9月 哈尔滨理工大学基础部 助教

2.1992年9月至1997年9月 哈尔滨理工大学外语系 讲师 教研室主任

3.1997年9月至2004年7月 哈尔滨理工大学人文学院 副教授 系主任

4.2004年7月至2008年10月 哈尔滨理工大学公共外语教学部 教授 部副主任

5.2008年10月至2017年7月 哈尔滨理工大学外国语学院 副院长

6.2017年7月至今 哈尔滨理工大学外国语学院 教授

7.2007年5月担任“外研社杯”全国英语辩论赛独立评委

科研立项：（2012年以来）

1.排名：1/5，当代西方后现代对话主义思想研究，项目编号：11E099，黑龙江省哲学社会科学规划项目，2011.5-2014.5，1

2.排名：1/5，理工科院校研究生课程创新体系研究，项目编号：JGXM_HLJ_2011066,黑龙江省学位与研究生教学改革项目，2011.9-2015.9，1

3.排名：1/5，理工科院校大学英语教师发展研究，项目编号：JGZ201201116,黑龙江省高等教育教学改革专项项目，主持人，2012.5—2015.5，1

4.排名：1/5，大学英语听说课课程设计与应用型英语人才的培养研究，项目编号: ZGWYJYJJ2012A06, 中国外语教育基金项目，中国外语教育中心，2012.6-2014.5，0.5

5. 排名：1/5，构建高校创新型外语人才培养新模式的研究与探索, 项目编号:GBC1211057 黑龙江省教育科学规划项目，2012.4-2015.10，0.1

6.排名：2/5，冯内古特小说中的科技伦理思想研究，项目编号：18BWW041国家社科基金项目，2018-2022，20万
7.排名：2/5，冯内古特后现代小说文本开放性和延异性研究，项目编号:11YJA752025, 教育部人文社科项目，2011-2015，9

8.排名：2/6，互文性理论视域下的文学与文化研究，项目编号:08C053 黑龙江省哲学社会科学规划项目，2008-2012，1.5

9.排名：3/10，基于自动问答技术的英语高频形容词深度知识习得研究，项目编号:11YJC740048, 教育部人文社科项目，2011.9-2015.9，7

10. 排名：2/5， 冯内古特后现代小说文本开放性和延异性研究，项目编号: 11D038，黑龙江省哲学社会科学规划专项项目，2011-2015，2

11. 排名：1/5，大学英语网络自主学习中教师作用的实证研究，项目编号:HGJXHB2110541, 黑龙江省高教学会，2011.9-2013.9

12. 排名：1/8，大学英语教师发展研究，项目编号：黑-0004-A，全国高校外语教学科研项目，中国外语教材与教法研究中心，2014.1-2016.1,0.6

13. 排名：1/9，大学英语网络自主学习策略与学习效果研究，上海外语教育出版社大学英语教学科研项目，2012.4-2014.4,0.47

14.排名：1/7,基于互联网的大学英语教学及测试模式改革研究，项目编号：120150013，哈尔滨理工大学教学研究项目，2015.10-2018.10 ，1

15.排名：1/7，大学英语分级教学模式及有效性研究，项目编号：120140003，哈尔滨理工大学教学研究项目，201,4.9-2016.9 ，0.8

16. 排名：7/9，认知理论与多模态外语教学的整合与同构，项目编号：11YJA740039，教育部人文社科项目，2011.9-2015.7,9

17.排名：4/8，研究生英语教学现状分析与体系重建，项目编号：JGXM-HLJ-2013053,黑龙江学位与研究生教育教学改革项目，2013.10-2014.7,1

18. 排名：2/6，互文性理论在解读美国文化过程中的价值体现，项目编号：12522324，黑龙江省教育厅人文社科项目，2012.1-2013.12,0.2

19.排名：3/5，基于使用的语言习得观与频率效应作用下儿童英语程式化语序范例习得个案研究，项目编号：13D024，黑龙江省哲学社会科学专项项目，2013.8-2015.9
20. 排名：2/5，基于元认知理论的大学英语写作教学实践研究，项目编号：C201300004，哈尔滨理工大学教育教学研究项目，2013.9-2014.9
21. 排名：5/6，大学英语自主学习能力培养与教师能力发展的研究与实践，项目编号：A201300001, 哈尔滨理工大学教育教学研究项目，2013.9-2015.10,0.5

发表论文：（2012年以来）

1.《上帝保佑你，罗斯瓦特先生》中人的向恶本性与战争创伤，外语学刊，2015.6，独著CSSCI

2.冯内古特《猫的摇篮》对科技理性的批判与反思，外语学刊，2016.4，第二，CSSCI
3.大学生参加英语四级考试动机的实证研究，教育探索，2013.10，第二，全国中文核心期刊

4.改革课程考核方式，提高学生英语应用能力，全国高校大学英语教学发展研究理论与实践，2014.3，第一
5.埃德加·爱伦·坡作品中女性形象及男权意识的解读，黑龙江教育学院学报，2014.2，第一
6. T.S.Eliot《荒原》里的死亡情结， 林区教学，2014.2 ，第一
7.自然生态的主体地位--《毛猿》的生态主义探析， 林区教学，2014.3，第一
8.美国后现代主义小说中的幻想语言与现实世界，佳木斯教育学院学报，2014.3，第二

编撰书籍：（2012年以来）

1.大学英语四级核心词汇，上海外语教育出版社，2019.6， 副主编，
2.大学英语跟踪阅读教程 ，清华大学出版社，2014年7月第三版，总主编

3.大学英语四级考试写作速成十八招， 哈尔滨工业大学出版社，2014年8月，副主编

荣誉奖励：

1. 黑龙江省教学名师奖，授予单位：黑龙江省教育厅，2017年

2.哈尔滨理工大学教学名师奖，授予单位：哈尔滨理工大学，2011年
3.黑龙江省“三育人”先进个人，授予单位：黑龙江省教育厅，黑龙江省教育工会，2007年
4.黑龙江省师德先进个人，授予单位：黑龙江省教育厅 黑龙江省教育工会，2012年

5.黑龙江省优秀教学成果二等奖，排名：1/5，2011年，授予单位：黑龙江省教育厅
6.黑龙江省优秀教学成果一等奖，排名：3/5，2009年，授予单位：黑龙江省教育厅

7.黑龙江省优秀教学成果一等奖，排名：2/5，2018年，授予单位：黑龙江省教育厅
8.黑龙江省优秀省高等教育科学研究成果一等奖（论文类），排名：1/2 ，2011年，授予单位：黑龙江省高教学会
9.黑龙江省优秀省高等教育科学研究成果一等奖（教材类），排名：2/5, 2010年，授予单位：黑龙江省高教学会

10.哈尔滨理工大学教书育人优秀教师，授予单位：哈尔滨理工大学，2006年、2008年、2010年、2012年
11.哈尔滨理工大学优秀主讲教师，授予单位：哈尔滨理工大学，2006年、2007年、2008年
12.哈尔滨理工大学师德标兵，授予单位：哈尔滨理工大学，2006年
13.哈尔滨理工大学巾帼十杰，授予单位：哈尔滨理工大学，2007年
14.哈尔滨理工大学师德先进个人，授予单位：哈尔滨理工大学，2012年
15.2002年指导学生参加“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛，获黑龙江省复赛二等奖

16.2003年指导学生参加“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛，获黑龙江省复赛特等奖
17.2003年指导学生参加“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛，获全国总决赛优秀奖
18.2004年指导学生参加在泰国曼谷举办的第十一届亚洲大专辩论赛，获优秀裁判将

19.2004年、2005年指导学生参加“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛，获黑龙江省复赛三等奖
20.2005年指导学生参加“二十一世纪杯”全国演讲征文比赛获二等奖

21.2015年指导学生参加“二十一世纪·可口可乐杯”全国英语演讲大赛黑吉赛区三等奖

22.2017年 黑龙江省归国人员报国奖，授予单位：黑龙江省欧美同学会

姓名

姜毓锋

系

最高学历

博士

学位

博士

职务

国际文化教育学院院长

兼国际合作与交流处处长

职称

教授

从事专业

英语语言文学

毕业学校

吉林大学

电话

13836195762

Email

andyginger001@163.com

研究方向

大学外语教学

教龄

29

主要讲授课程

大学英语

学术团体

黑龙江省大学外语教学研究会

会长、黑龙江省翻译协会副会长

目前指导研究生情况

目前在读研究3人，翻译硕士1人，学硕2人

已毕业研究生情况

已毕业研究生30人

主要学习与工作经历：

1986.09–1990.07 湖南大学外语系 本 科

2000.09–2002.07 黑龙江大学英语系 硕士研究生班

2006.09–2011.06 吉林大学管理学院 博 士

1990.07–1995.05 哈尔滨电工学院 外语部 教 师

1995.05–1998.06 哈尔滨理工大学 外语系 教 师

1998.06–2004.07 哈尔滨理工大学 人文学院外语部 副主任

2002.12–2003.05 国家留学基金委高级访问学者（英国）

2004.07–2008.10 哈尔滨理工大学公共外语教学部 主 任

2008.10–2017.07 哈尔滨理工大学外国语学院 院 长

2010.01–2010.05 校际访问学者（美国）

2011.07–2012.08 挂职虎林市政府 副市长

2017.07 至今 哈尔滨理工大学国际文化教育学院 院 长

兼国际合作与交流处 处 长

2018.07–2018.10 国家留学基金委访问学者（美国）

科研立项：

1. 主持人，认知理论与多模态外语教学的整合与同构，教育部人文社科项目，2011-2014，9万元

2. 主持人，基于网络的多模态立体互动外语教学模式的构建与研究，黑龙江省教育厅人文社科项目，2013-2014，0.2万元

3. 主持人，大学英语“课程-课堂-课后”立体化教学模式的意义和构建，2015年黑龙江省高等学校英语专项教学改革项目2015-2017，0.5万元

4.主持人，“一带一路”背景下的ESP双语人才培养模式研究，2018年黑龙江省高等教育教学改革项目。

5.大学英语跨文化语用能力培养研究：语言主观性视角，2016年第八批中国外语教育基金项目，2016-2018，0.5，2/6万元

6.学生跨文化能力维度和评价量表建构及外语教学改革研究，2017年度黑龙江省外语教育学术交流基地研究课题，2018-2019，2/5

7. 英文电影文化传播与学生跨文化能力培养研究，2018年黑龙江省艺术科学规划项目，2018-2019，0.3万元，2/3

8. 国际人才跨文化交际能力测评体系研究，2018年中国外语测评基金项目，2018-2020，1

万元，2/5

9. 语言主观意义研究，2018年教育部人文社会科学研究项目，2018-2021，8万元，4/8

发表论文：

1. 大学生英语跨文化交际能力评价体系研究，《教书育人》（高教论坛），2018.02，第一

2. 大学英语立体化教学模式下跨文化语用能力的建构，《教书育人》（高教论坛），2017.07，第一

3. 基于产出导向法的大学英语口译教学实践，《教书育人》（高教论坛），2017.06，第一

4. 我国英语电视节目的传播现状，《新闻战线》，2016.10，独立

5. 多模态理论映射下翻译硕士笔译教学的探索，《黑龙江教育(理论与实践)》，2015.06，第一

6. 多模态框架下Paraphrase基理及实用意义探讨，《牡丹江大学学报》，2014.07，独立

7. 多模态话语映射下的语言意义主观性，《外语学刊》（CSSCI），2013.04，第二

8. 网络自主学习模式下的大学英语石化现象分析，《外语学刊》（CSSCI），2011.01，独立

9. 学生、教师、互联网三位一体的大学英语口语教学新模式探讨，《四川外语学院学报》（CSSCI），2010.06，独立

编撰书籍：

1. 新世界交互英语·读写译（第二册），清华大学出版社，2017.03， 主编

2. 新技能英语（第四册），外语教学与研究出版社，2017.02， 副主编

3. 基于多模态话语理论的外语教学模式构建， 北京理工大学出版社，2015.08， 编著

4. 新编大学体验英语读写教程，哈尔滨工业大学出版社，2015.01，主审

5. 大学英语跟踪阅读（第三版），清华大学出版社，2014.06，主编

6. 新时代交互英语（第四册），清华大学出版社，2011.08，编委

7. 实用大学英语读写教程（1~3），哈尔滨工业大学出版社，2011.07，总主审

荣誉奖励：

1.“强化听力的大学英语立体教学模式研究”荣获2009年省教学成果 一等奖（主持）

2. “动机理论及输入理论研究——真实材料英语泛读课”2013年省教学成果一等奖（主持）

3. “认知理论与多模态外语教学的整合与同构研究与实践”荣获2018年省教学成果奖 一等奖（主持）

4. 省级精品课《英美文化教程》（主持）

5.省优秀教师（2004年）；

6. 校优秀教师（多次）；

7. 校优秀主讲教师（多次）；

8. 校师德标兵（2006年）；

9. 省师德先进个人（2014年）；

10.指导学生陶源熙获“亚洲大学生英语辩论赛”在EFL组中位居第四名。

姓名

马艳辉

系

英语系

最高学历

硕士

学位

硕士

职务

外国语学院副院长

职称

教授

从事专业

英语语言文学

毕业学校

哈尔滨理工大学

电话

13845083107

Email

87982109@qq.com

研究方向

应用语言学

教龄

21年

主要讲授课程

英语语言学 语篇分析

学术团体

目前指导研究生情况

3人

已毕业研究生情况

9人

主要学习及工作经历：

1994-1998 黑龙江大学英语系 本科

2004-2007 哈尔滨理工大学英语系 硕士研究生

1998-2006英语系教师

2006-2016 英语系副主任

2016-2017英语系主任

2017--- 外国语学院副院长

科研立项：

序号

项目名称

项目来源

起迄时间

课题经费总额

排名

1

言外转喻的加强联想模式构建研究

国家教育部

2011-2014

5.2

2/5

2

言外转喻的加强联想模型构建

黑龙江省人文社科项目

2012-2014

0.4

2/5

3

基于认知教学法的英语专业ESP课程策略引导-生成模式研究

黑龙江省教育厅

2012-2014

0.5

5/5

4

英语专业阅读课程策略主导-生成认知教学模型构建研究实践

黑龙江省教育厅

2014-2016

0.3

2/5

5

英语专业开放式多模态“高级英语”教学模式构建与研究

黑龙江省教育厅

2013-2015

0.3

1/5

6

英语专业教学中新闻英语语言特点及翻译实践

黑龙江省人文社科项目

2008-2011

1/5

7

专业教学评估对理工科英语专业发展反拨作用的分析与探讨

黑龙江省教育厅

2017-2019

1万

1/5

8

大学英语一流课堂建设的研究与实践

黑龙江省教育厅

2019-2021

1万

1/5

发表论文：

编撰书籍：

1. 言外转喻属性加强联想模式构建研究 中国工商出版社 2014年6月 排名第二

2. 英美文化教程 科学出版社 2009 分册主编

3. 高级英语写作 科学出版社 2008 排名第三

4. 新潮英语口译实用教程 复旦大学出版社2015.9排名第二

5. 新托福写作难点突破 科学出版社 2008 主编

荣誉奖励：

姓名

庞宝坤

系

英语系

最高学历

研究生

学位

硕士

职务

支部书记/副主任

职称

教授

从事专业

英语语言文学

毕业学校

哈尔滨理工大学

电话

18686879997

Email

baokunpang@hrbust.edu.cn

研究方向

翻译理论与实践研究

教龄

19年

主要讲授课程

翻译导论、口译理论与实践、视译、

学术团体

黑龙江省翻译协会

目前指导研究生情况

MA2017级1人（论文创作中，二等奖学金）

MA2018级1人（论文开题中，已发表论文3篇）

MA2019级1人（刚入学）

已毕业研究生情况

MTI2014级5人（一人派驻利比里亚，黑龙江卫生厅援非翻译；一人深圳国企实习；其余三人均已就业：河北大学、大庆沃尔沃、哈尔滨电机厂，全部获奖学金）

MTI2015级2人 （多次获得口译大赛奖项，成绩优良，全部获奖学金）

MTI2016级4人（一人考博成功，两人省级外国语学院口译教师，一人公务员，全部获奖学金）

主要学习及工作经历：

学习经历：

1994.09-1998.07 齐齐哈尔大学英语系英语教育专业学习

2004.09-2007.09 哈尔滨理工大学外国语学院英语系英语语言文学专业学习

2010.07-2011.07 上海外国语大学博士研究班学习

2012.08-2013.01 美国伊利诺伊大学访学

工作经历：

1998.07-2002.08 哈尔滨学院公共外语教研室担任教师

2002.08-现在 哈尔滨理工大学外国语学院英语系担任教师

2016.01 哈尔滨理工大学外国语学院英语系副主任

2017.08 哈尔滨理工大学外国语学院英语系书记兼副主任

科研立项：

1. 语料—建模—多模态：链条式翻译效率培养策略研究，黑龙江省高等学校教改工程项目，黑龙江省教育厅JG2012010265（2012—2014）1/5

2. 黑龙江省教育厅新世纪教改项目英语专业开放式多模态“高级英语”教学模式构建与研究；2013年2/5

3. 基于统计学理论下的研究生口译教材与教法研究，黑龙江省教育厅研究生创新科研项目，黑龙江省教育厅YJSCX2012—087HLJ(2012.5—2013.5) 指导教师

4. 口译翻转课堂教学模式与研究型学习思维方式培养研究，哈尔滨理工大学，2015，1/5

5. 学生互助科技口译实践模式研究，国家大学生创新创业训练计划项目，黑龙江省教育厅（2012—2014）指导教师

6. 英语专业开放式多模态“高级英语”教学模式构建与研究，黑龙江省高等学校教改工程项目，黑龙江省教育厅（2013--2015）2/5

7. 基于口译竞赛评价体系的教学创新思维研究，黑龙江大学生创新创业训练计划项目，黑龙江省教育厅201410214025（2014—2015）指导教师

8. 基于翻转课堂模式的口译网络化教学探索与实践，黑龙江省高等学校教改工程项目，黑龙江省教育厅JG2014010780（2014—2016）1/5

9. 口译翻转课堂教学模式与研究型学习思维方式培养研究，哈尔滨理工大学教育教学研究项目，320150028，（2015--2016）负责人

10. 理工类翻译专业研究生培养模式改革研究，黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目，黑龙江省教育厅JGXM-HLJ-2016027（2016--2018）1/5（重点项目）

11. 科技英语翻译教学中的翻转课堂教学模式建构，黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目，黑龙江省教育厅，（2016--2018）2/5

12. 一带一路引领下地方类理工院校学生口译能力评价体系与提升路径研究，黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项），WY2017029-B（2017--2019）1/5

13. 专业教学评估对理工科英语专业发展反拨作用的分析与探讨，黑龙江省高等学校教改工程项目，黑龙江省教育厅，SJGY20170559（2017--2019）2/5

14. 一流本科教育背景下英语专业人才培养模式研究与实践，黑龙江省高等学校教改工程项目，黑龙江省教育厅，SJGY20180228（2018--2020）1/5

新时代背景下解放思想推动高等教育高质量发展对策研究，2018省第十二届四次全会专题研究项目，黑龙江省哲学社会科学规划办公室，18YYH773 (2018-2020) 3/7

发表论文：

1. 外宣翻译中人名的顺应处理，牡丹江师范学院学报（2011.1）

2. 从2010《政府工作报告》看外宣翻译中的冗余现象，牡丹江大学学报（2011.3）

3. STEM Course Education Using Problem-based Pedagogy，2013第三届高等教育理工类课程教学研讨会论文集Tingmao Publishing Company (2013.12)

4. 基于多学科背景下的口译课程设置研究，佳木斯教育学院学报（2014.4）

5. 互助式口译教学研究，吉林省教育学院学报（2014.5）

6. 目的论视角下的外事文本英译，长春教育学院学报 （2014.7）

7. 功能对等理论指导下的香水广告语英译，湖北函授大学学报（2014.7）

8. 体验式多学科背景口译教学法探讨，教育教学论坛（2014.7）

9. 文化理解型反思性实践者：英语教师身份认同--评《辩证实践外语教学途径》，中国教育学刊 （2014.12），庞宝坤（CSSCI来源期刊)

10. 功能目的论视角下的陪同口译过程中遇到的障碍和策略研究，长春工程学院学报（社会科学版）（2014.4）（12月刊）

11. 目的论视角下中国特色词汇的英译研究，长江大学学报（社科版）（2015.2）

12. 高校口译课堂中的逆向思维探究，教育教学论坛（2015.3）

13. 口译中跨文化语用失误分析及应对策略，吉林省教育学院报（2015.3）

14. 关联理论视角下的导游词编译,理论前沿 （2015.3）

15. 口译中的思维方式研究，牡丹江教育学院学报（2015.4）

16. 口译翻转课堂实践与创新型人才培养，吉林省教育学院报（2015.4）

17. 黑人英语口语特点及口译策略，黑龙江科学（2015.10）

18. The application of fuzzy theory in the evaluation and recruitment of university interpretation teachers, ICNC-FSKD2016, (2016.8)，EI检索

19. 认知负荷理论视域下国外汽车品牌中译策略研究，中国科技投资（2016.9）

20. 社会文化语境下英美文学经典重译，语文建设（2016.11）

21. 基于协同育人的应用型院校人才培养模式改革创新研究，教育教学论坛，（2018.5）

22. 女性主义视角下《德伯家的苔丝》译者主体性解读，福建广播电视大学学报，(2018.4)

23. 文化冲突背景下英语翻译教学中的母语能力提升，长春工程学院学报（社会科学版），（2018.6）

24. On the Application of Dramatic Monologue in English Poetry, Overseas English, （2019.1）

25. 语料库背景下的译者主体性研究，长春工程学院学报（社会科学版），（2019.3）

26. 基于目的论的中国特色政治词汇翻译研究---以2018年《政府工作报告》为例，文教资料，（2019.3）

27. 适应选择轮视域下的英汉翻译：语言上要归化，文化上要异化，Overseas English, （2019.5）

28. 新国标框架下英语专业翻译人才培养模式研究，高教学刊，（2019.6）

编撰书籍：

1. 新潮英语口译实用教程2015.9 复旦大学出版社 主编

2. 英语翻译理论与教学方法，2017.9， 吉林大学出版社 主编

3. 格列佛游记，2018.1，中国文联出版社 译著（独译）

荣誉奖励：

2018年12月，口译，省级精品在线开放课程负责人

2017年12，哈尔滨理工大学“教学成果一等奖”

2017年4月，哈尔滨理工大学“教学名师”称号；

2016年5月，全国MTI教指委年会分组讨论宣讲报告；

2016年4月，全国英语口译比赛黑龙江赛优秀指导教师；

2015年11月，海峡两岸英语口译比赛黑龙江赛区优秀指导教师；

2015年4月，全国英语口译比赛黑龙江赛区优秀指导教师；

2014年12月，黑龙江省第二届高校（本科原院校）微课教学比赛中荣获文史组一等奖；

2013年12月，全国英语口译比赛东北赛区三等奖指导教师；

2013年12月，全国英语口译比赛黑龙江赛区二等奖指导教师；

2013年5月，第二届黑龙江省高等学校青年教学能手奖；

2012年5月，首届哈尔滨理工大学青年教学能手奖；

2012年3月，第二届全国口译大赛（英语）优秀指导教师奖，中国翻译协会

2012年3月，“中译杯”英语口译大赛黑龙江赛区优秀指导教师

姓名

彭兵转

系

英语系

最高学历

研究生

学位

硕士

职务

外国语言文学研究中心副主任

职称

副教授

从事专业

英语语言文学

毕业学校

哈尔滨师范大学

电话

15846582267

Email

pengbingzhuan@163.com

研究方向

语义学，跨文化交际

教龄

12年

主要讲授课程

大学英语 研究生公共英语

学术团体

目前指导研究生情况

已毕业研究生情况

主要学习及工作经历：

学习经历：

2000.9-2004.7 哈尔滨师范大学 英语教育专业

2004.09-2007.06 哈尔滨师范大学 英语语言文学专业

2017.12-2018.12 美国科罗拉多州立大学访学

工作经历：

2007.6- 哈尔滨理工大学 外国语学院 教师

2018.08-哈尔滨理工大学外国语言文学研究中心副主任

科研立项：

主持课题：

1) 语言主观意义研究，教育部人文社科研究青年基金项目(2018-2021)。

2) 主观性视角下大学生跨文化交际能力测评体系研究，黑龙江省教育科学规划重点课题(2019-2021)。

3) 基于语料库的英语主观性形成机制研究，黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(2017-2019)。

4) 语言主观性视角下的大学英语跨文化交际能力培养及评价体系重构，黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）(2017-2018）。

5) 大学生跨文化能力维度和评价量表建构及外语教学改革研究，黑龙江省外语学术交流基地课题(2018-2019)。

6) 国际人才跨文化交际能力测评体系研究，中国外语测评基金项目(2018-2020)。

7) 英文电影文化传输与学生跨文化交际能力培养研究，黑龙江省艺术科学规划项目(2018-2019)。

8) 基于现代信息技术的大学英语跨文化交际能力培养及实证研究，哈尔滨理工大学教育教学研究项目(2018-2019)。

9) 大学英语教学中的跨文化语用能力培养及策略研究，黑龙江省高等教育教学改革试点项目(2014-2016)。

10) 基于“输出驱动假设”的大学英语教学创新模式探究，黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题(2014-2016)。

11) 移动网络环境下基于微课的大学英语翻转课堂教学模式探究，黑龙江省高等学校英语专项教学改革项目(2015-2016)。

12) 英语语言主观性研究，黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）(2014-2015)。

13) 基于产出导向法的大学英语教学模式探究，哈尔滨理工大学教育教学研究项目(2016-2017)。

14) “以读促写”大学英语写作教学模式新探，哈尔滨理工大学教育教学研究项目(2014-2015)。

15) 大学英语多模态实践教学模式建构，哈尔滨理工大学教学研究课题(2012-2013)。

16) 基于网络的交互式大学英语教学研究，哈尔滨理工大学教学研究课题(2011-2012)。

17) 大学英语教学“四化一体”创新模式的研究与实践，哈尔滨理工大学教学研究课题(2010-2011)。

18) 从整合多元智能与学习风格视角，探索大学英语个性化教学，哈尔滨理工大学教学研究课题(2009-2010)。

发表论文：

1) 语言主观意义的动态机制，《外语学刊》(CSSCI)，2016.06。

2) 语言主观意义的形成机制，《外语学刊》(CSSCI)，2015.01。

3) 多模态话语映射下的语言意义主观性，《外语学刊》(CSSCI)，2013.04。4) 从情态的角度看语言意义的主观性，《外语学刊》(CSSCI)，2011.03。

5) Study on Cultivation of Intercultural Communication Competence of College English Based on Modern Information Technology, International Journal of Emerging Technologies in Learning (EI 检索)，2018.09。

6) Construction and Application of the BEST Teaching Mode of College English in Big Data，International Journal of Emerging Technologies in Learning (EI 检索)，2017.09。

7) 言语行为理论视角下基于语料库的英语主观意义的研究，黑龙江教育（理论与实践），2018.11。

8) 英文电影文化传输与学生跨文化交际能力培养研究，黑龙江教育（理论与实践），2019.02。

9) 国际人才跨文化交际能力多模态测评体系建构，黑龙江教育（理论与实践），2019.03。

10) 语料库视角下英语修辞的主观意义，黑龙江教育（理论与实践），2019.04。

11) 跨文化交际视角下语言主观性研究，牡丹江师范学院学报（社会科学版），201904。

12) 语言主观性视角下的大学英语跨文化交际能力培养及评价体系重构，黑龙江教育（理论与实践），2018.3。

13) 1. 基于产出导向法的大学英语跨文化教学模式探究—语言主观性视角，《黑龙江教育学院学报》2017.07。

14) 语言主观性视角下跨文化语用能力的培养，《提升高等学校教育质量的实证研究》，2016.12。

15) 移动环境下基于微课的大学英语翻转课堂教学模式，《黑龙江教育学院学报》，2016.05.

16) 隐喻主观性视域下的大学英语教学探究，《黑龙江教育学院学报》，2015.01。

17) 语音视域下的语言主观意义，《黑龙江教育学院学报》，2015.02。

18) “以读促写”写作模式和跨文化语用能力培养，《山东外语教学》，2015.03。

19) “输出驱动假设”与跨文化语用能力的培养：语言主观性视角，《山东外语教学》，2015.04。

20) 平衡语言输入和输出及大学英语创新式教学，《黑龙江教育》（高教研究与评估），2011.03。

编撰书籍：

1) 《新世界交互英语读写译教程》（第二册），副主编，《清华大学出版社》，2017.03.

2) 《多元文化理念与大学英语教学探索》，专著，第一著者，《黑龙江科学技术出版社》，2016.04。

3) 《大学英语教学策略》，副主编，《外文出版社》，2013.05。

荣誉奖励：

1) 研究成果“认知理论与多模态外语教学的整合与同构研究与实践”获2018年黑龙江省高等教育省级教学成果奖一等奖。

2) 论文“语言主观意义的形成机制”获2018年黑龙江省第十八届社会科学优秀成果奖论文类三等奖。

3) 课题“大学英语教学中的跨文化语用能力培养及策略研究”获2017年哈尔滨理工大学优秀教学成果奖二等奖。

4) 课题“大学英语教学中的跨文化语用能力培养及策略研究”获2017年黑龙江省高等教育学会第二十二次优秀高等教育研究成果二等奖。

5) 论文“语言主观意义的形成机制”获2016年黑龙江省第四届外语学科优秀科研成果奖一等奖。

6) 论文“语言主观意义的形成机制”荣获2017年黑龙江省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖。

7) 论文“从情态角度看语言意义的主观性”获2014年黑龙江省第一届外语学科优秀科研成果一等奖。

8) 论文“从情态角度看语言意义的主观性”获2015年黑龙江省第十六届社会科学优秀成果奖佳作奖。

被采纳情况

1) 论文“语言主观意义的形成机制”于2015年被《中国社会科学文摘》列为推荐论文篇名。

姓名

杨 晔

系

日 语 系

最高学历

博 士

学位

博 士

职务

教 师

职称

副 教 授

从事专业

日 语

毕业学校

日本德岛大学

电话

13284501925

Email

yangyejp@yahoo.co.jp

研究方向

语料库翻译学、日语教育

教龄

24

主讲课程

日本语学概论、视译、

笔译工作坊、计算机辅助翻译、研究方法与论文写作等

学术团体

中国人工智能学会、

中国语料库研究与应用联盟、

日本文法学会

目前指导

研究生人数

26人

已毕业研究生人数

22人

主要学习及工作经历：

学习经历：硕士、博士均毕业于日本德岛大学。

工作经历：1995--2010年 哈尔滨工业大学外国语学院日语系

2010年至今 哈尔滨理工大学外国语学院日语系

科研立项：

作为项目主持人，承担国家教育部课题一项，黑龙江省哲学社会科学课题等三项。

发表论文：

在国外杂志及国际会议上发表论文二十余篇。其中3篇SCI检索论文，一篇EI检索论文。所发表论文均为第一作者或独立完成。

编撰书籍：

出版译著二部；编写书籍三部，其中一部被北京日本学研究中心图书馆收录。

指导研究生情况：

硕士生马新文于2016年在第五届黑龙江省社会科学学术年会暨首届青年学者论坛获“优秀论文奖”。（论文题目：生态翻译学视角下日语新闻翻译的“三维”转换）

硕士生程雪飞于2017年获第十届中国日本学研究卡西欧杯优秀硕士论文奖。（论文题目：衔接理论视角下日语指示代词的汉译研究）

硕士生王丹于2017年在第五届中日韩朝语言文化比较研究国际研讨会宣读论文，受到与会专家一致好评。（论文题目：俳句の中国語訳のパタ－ンについて――「３・５・３」パタ－ンを中心に）

荣誉奖励：

哈尔滨理工大学引进人才

姓名

邹洁

系

日语系

最高学历

研究生

学位

硕士

职务

教师

职称

副教授

从事专业

日语语言文学 日语翻译

毕业学校

吉林大学

电话

15636098218

Email

zoujie94@163.com

研究方向

日本文学 日语翻译

教龄

15年

主要讲授课程

日本文学史

学术团体

黑龙江省女性学会

目前指导研究生情况

已毕业研究生情况

主要学习及工作经历：

学习经历：

199709-200106吉林大学外国语学院日语系学士；

200109 - 200406吉林大学研究生院日语语言文学硕士；

工作经历：

2004.6至今 哈尔滨理工大学外国语学院

科研立项：

1.日伪时期日文档案翻译问题研究 国家社会科学基金项目 3/5 2016年5月-2019年6月

2.日本女性主义文学批评研究 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目1/4

2 女性主义批评视阈下的日本近现代文学 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目 1/5

2013年1月-2014年8月

3.儒道禅对夏目漱石文学创作影响研究 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目 2/5

2013年9月-2015年9月

4 日本当代女性文学的文化探析 校青年科学研究基金项目 1/5

教研立项：

1 MTI(日语笔译)教学中翻译质量评估模式研究 校教育教学研究项目 1/3

2014年9月-2017年11月

2.日汉翻译质量评估模式构建的实验性研究 校开放性实验项目 1/2

2014年10月-2015年10月

发表论文：

1Application of open source technology in Japanese translation system design based on Web2.0，International Journal of u- and e- Service, Science and Technology，

2015.6 1/1

2 Design and Implementation of Japanese Translation Information Platform Based on PHP Technology ，International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering, v 11, n 10, 2016，2016. 10 1/2

3 Study on Individualized Network Teaching Model Based on Intelligent Agent Technology，International Journal of Hybrid Information Tecnonology，2016.01 1/2

4生本能与死本能的一场博弈——《挪威的森林》中女性形象的精神分析学解读 ，作家，2013.07 1/2

5 伪满时期日文历史档案翻译研究 黑龙江档案2016.08 1/1

6“则天去私”与老庄哲学 牡丹江大学学报2015.07 1/1

7从寓言视角解读安部公房的《砂女》 独立 2011.3 牡丹江大学学报

8论日本当代女性文学 独立 2012.2 牡丹江大学学报

9日本新感觉派的创作特征 独立 2011.1 长春师范学院学报

10从自赎走向他赎——评村上春树的短篇小说《穷婶母的故事》 独立 2010. 10

甘肃联合大学学报

11从《厨房》来看吉本芭娜娜的文学世界 独立 2012.3 哈尔滨职业技术学院学报

12试论蕉风俳谐的形成和发展 一作 2011.2 长春工程学院学报

13论战后日本女性作家 独立 2008.1 世纪桥

14现代信息技术导致的物化危机——简评村上春树的《电视人》 一作

15工科类大学翻译硕士专业特色化发展探索 一作 2013.3 教育探索

16日语笔译教学中翻译质量评估模式研究 独立 2017.1 教育

17高等教育特色化之路的新探索 独立 2011.9 牡丹江大学学报

教材出版：

《日本文学史》 哈尔滨工业大学出版社 主编1/5 2012年5月

荣誉奖励：

1 第十七届黑龙江省社会科学优秀成果奖 省政府黑龙江省社会科学优秀成果评奖委员会 省级 1/5 2016.10 1/1

2 黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖 黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖励委员会 省级 1/2 2010.03

3 黑龙江省优秀高等教育科学研究成果奖 黑龙江省高等教育学会 校级 1/2 2009.06

4 黑龙江省优秀教育科研论文奖 黑龙江省高等教育学会 校级 1/2 2009.05

5 黑龙江省优秀教育科研论文奖 黑龙江省高等教育学会 校级 1/2 2009.5

6 黑龙江省女性学研究会第四届优秀学术成果奖 黑龙江省女性学研究会 1/1 2016.10

7 2008年度哈尔滨理工大学优秀主讲教师 哈尔滨理工大学 校级 1/1 2008.06

8 2012年度哈尔滨理工大学优秀主讲教师 哈尔滨理工大学 校级 1/1 2008.06